自傳

研究所甄試書審資料-自傳

當教授接續翻閱到研究所甄試書審資料的自傳時,恭喜你的推甄簡歷已經引起他的興趣,接著就是寫出一份精彩的自傳,趁勝追擊讓教授認為你真的是他要的那個人!就自傳而言,每個人想表現的並不相同,但最重要的是客觀地描述自己的人生故事,同學可以把自己當作一位旁觀者,要如何敘述你這個人,好讓別人更認識你,並看出你的人格特質、優點缺點甚至是潛力。

研究所甄試書審資料中自傳是你用來介紹你自己的一篇文章,這裡建議你用故事形式去敘述你這個人,還有你的人生,而人非完人,有起承轉合的人生故事會更為吸引人,我們常常會把自己寫得十分完美、性格好,如果你認為你有面對挫折而永不放棄的性格,那不妨寫一個曾經遇到的危機,而又是如何百般思索迎刃而解;如果你有先見之明,也可以寫一個曾經遇到的困難,但你是如何從眾人中見微知著,提前看到問題點,但你可能無力解決,最後你是因為無力放棄,還是向外尋求幫助,再者引導到念研究所的原因,如此整份推甄書審資料便環環相扣前後呼應。

研究所甄試書審資料中自傳的主要目的是告訴教授:「我就是你們想要的人!我絕對有你們所要的人格特質與潛力!」,但要如何知道教授所偏好哪一種人?撰寫時以欲推甄校所的招生目標為原則,因此可至各校系所官網查看其教育目標並分析自身的個人特質是否目前已具備或是未來進入研究所後可以培養,在人格特質上可多加著墨,強調「你是一個怎樣的人」而非「你有多麼優秀」。

舉例各校研究所商科個性大不相同

  1. 台大商研:著重在「創新思考及國際觀」,因此可強調過去在交換經驗中的培養的國際視野及語言方面的展現,或是參與企劃競賽的創意發想。
  2. 政大企研:看重「團隊合作及領導能力」,因此在自傳的內容中可以表現自己在分組報告中時常扮演甚麼角色,或是在社團方面擔任哪些重要職位,充分展現自己具有未來MBA特質。
  3. 中央企研:較著重在「學術研究」,希望學生能具備研究的能力,因此可以強調過去修課上所具備的硬實力,像是統計分析能力、邏輯分析能力……等。

光是提出商科中的企管,各系所便有各自的「性格」,想要參加甄試的同學可以努力了解教授想要的推甄生的樣子,或者去尋找頻率相符合的學校。尤其是需要進實驗室,跟教授跟老闆的理工同學,如果你喜歡與人互動互助、喜歡歡樂的氣氛,但你考得研究所風氣偏向獨來獨往、注重一個人獨力完成項目的能力,那先思考你是不是真的能忍受與你相反的氣氛?若可以,那甄試書審內容中就在能力上多表現,但也不是隱藏自己外向的個性,只是不過多提及。

研究所甄試書審資料的自傳沒有公版,你應該走出自己的風格

一開始在寫甄試書審資料中的自傳時,常常會去參考其他人的範本,看看人家文章結構怎麼安排,但也有部分同學希望能有公版,先寫這個再寫那個,於是很多人的推甄書審資料看起來都很像,負責甄試資料審閱的教授可能看過了上千次同樣的開場,甚至都能夠背出「我是XXX,出生於一個充滿愛的家庭,爸媽採用民主的教育方式讓我們學習OOO、體會OOO的重要,於是我成為一個OOO的人。」,上述的OOO都可以帶入任何一個正面的特質,且教授可能針對內文中的邏輯感到滿腹疑惑,那你想表達一項事情,要怎麼去陳述呢?這邊可以參考下面這個改編方式讓甄試書審資料審查的教授眼睛為之一亮:

Before

我是張大明,出生於一個充滿愛的家庭,從小爸媽採用民主的方式教育我們,讓我們理解學習的重要、讓我們對自己的成績負責,於是我成為一個獨立自主的人,且樂觀正向的面對生活的一切。

你想要展現你獨立自主、負責任、樂觀正向的特質。但用這種方式寫就像是把冰箱裡面所有的料都丟進鍋內,櫥櫃打開所有的調味料都加一點,沒有考慮其中食材的配合度,最後煮出來一鍋不知道什麼味道的料理,書審也是同樣道理,你覺得教授會想試吃看看嗎?那麼要如何改變,看完Before之後其實一點都沒有記憶點,不如挑一個特質,並且以故事帶出:

After

爸爸媽媽非常喜歡大自然,在我小的時候常跟他們一起去郊外爬山,有一次我們決定攻頂玉山,一開始萬分期待的跟著隊伍一起走,可是玉山又高又冷又難爬,第二天開始原本期待的心就不見了,取而代之的是疲憊。儘管身體疲憊、環境險惡,媽媽在後面帶著微笑鼓勵我,爸爸則是走在前面帶路,又幫我揹了一些行李,一邊跟我形容玉山上的風景,用各種方式帶領著我攻頂,看著爸爸的背影與媽媽的笑容,讓我油然而生敬佩的心,面對如此狀況還能樂觀正向、還能顧及著我,當時就立志我也要成為一個樂觀、不屈不撓的人。

如此這般利用故事方式引出家庭對你的性格影響,讓甄試評審老師能夠被吸引不斷不斷的往下翻閱,進而希望能夠認識你這個人,那麼你的自傳就算成功一半了!

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