公職考口試-兼顧專業知能與態度，因應任用需求

考選部每年所舉辦的各項考試，除傳統紙筆測驗外，部分考試兼採口試進行評量。國家考試的口試與一般企業招募人才的面試、學校教師教學過程中使用的即時發問、或學位論文採行的口試性質均不相同，國家考試之口試雖在評定應考人未來執行工作的一般或專業能力高低，但口試委員通常並非應考人日後的業務或人事主管，口試委員發問內容主要是以用人機關、職系或類科之性質為基礎，衡估應考人之適合度與發展性，口試成績則作為最後錄取與否決定之用。

是以國家考試之口試應能確實發揮蒐集應考人對於應考職位所具有的知識、技能、態度與其他特性之功能，始能作為適當的考選工具。

公職口試的目的並非要找口才很好的人，而是思路清楚，提出個人意見、看法後還能輔以證據支持，言之有物的人。專業知識和公務員倫理是兩大重點，口試委員會藉由考生回答問題時了解考生對專業的熟悉度，以及考生的反應和表達能力。

書面報告

書面報告為口試的重要核心之一，如何在有限的字數中（1000字以內），表現個人的特色，寫出一份優質的書面報告，將為口試高分紮下良好基礎。（秀出考選部的書面報告表範本）

口試類型

口試類型	口試時間	進行方式
個別口試	每一應考人口試時間二十至九十分鐘。	口試委員二～五位，個別應考人回答口試委員之問題。
集體口試	每組口試時間一至二小時。（以每組應考人數，以每人二十分鐘計算口試時間）	口試委員二～五位，二位以上之應考人分別回答口試委員之問題。
團體口試	團體討論每組口試時間二至四小時。	口試委員三～五位，五位以上之應考人輪流擔任主持人，及參與討論。

口試題型

• 個人性問題：關於個人事項，或理解考生人格特質方面
• 專業性問題：與工作或個人專長等相關之專業知識問題
• 情境性問題：主要測驗考生之臨場反應與應變能力
• 時事性問題：論述對時事的理解以及相關問題的觀點

口試實戰

1. 自我介紹
   自我介紹內容分為「 家庭背景」、「求學經歷」、「專長興趣」以及「生涯規劃」，口試委員會指定其中三個部分或完全不設限，因此，一份優質的自我介紹，能給口試委員好的第一印象，也能稍微安定緊張的情緒，對之後答題的穩定度相當有幫助。
2. 準備策略
   ．資料蒐集：針留意專業議題與時事議題，了解目前社會討論較多的議題和自身對於該議題的看法。
   ．讀書會：分擔整理資料之工作，成員間可彼此討論問題、交換意見。
3. 實戰模擬
   由專業口試老師進行仿真「口試模擬」，教導考生如何在短時間內提升自己的論述能力，口試時表現最佳狀態。