97口試題型

口試形式：

政大社會所在資料審查之後只有考試一關，只是書審資料需要一式五份，花費較龐大。而口試教授除了系主任外似乎每年都會大換血，因此考前仔細看過老師們的背景資料也是很重要的。

老師們是圍著圓桌坐落，考試當天除非有很特殊的新資料呈現，否則可以輕鬆的雙手空空近去即可，因為每位老師桌上都有你的書審資料。

口試題目：

第一部分的問題都針對研究計畫，例如我的背景經歷和研究題目的擬定、兩次研究的改變 ( 因我提交的研究計畫是由已經結案的國科會計畫改寫而成 ) 、和研究計畫的缺點。

第二部份的問題是針對我的背景資料，例如自我介紹、活動經驗的分享。

第三部份的問題比較具有試探性，幾乎是由系主任提問的。由於政大社會所今年首次要求考生填寫「考生資料表」，其中有一欄是除了本所外，你還報考了哪些學校（請自行斟酌填寫）。因此主任問了我兩個問題－第一個是：「如果我的學校和政大同時錄取我，我會選擇哪間？」；第二個是：「為什麼我沒有被台大錄取？」。

如同前述，口試時遇到第三部份的問題時千萬要鎮定地維持笑容提醒自己老師們只是想考驗你的臨場反應，例如在回答選擇就讀政大時，不能只如此簡單的回應，還需要強調為什麼 ( 例如政大擁有什麼其他學校沒有的資源 ) ，和你會為母校做什麼。而在面對我為什麼沒有考上台大這個犀利的問題，我選擇誠實的回答因為第二階段的小論文筆試題目我不熟悉，之後系主任有追問小論文的題目為何，就老實地回答吧。

除了誠實外，在考前可以自己設計一些加深教授印象的回答，例如我在自我介紹中強調個性善良 ( 可以依照所考科系注重的特質延伸 ) ，專長是分類和資料整理。在最後面選擇就讀政大時，也說明了因為政大擁有第三部門研究中心，剛好是我研究方向所需要的資源，重點在於，這並非社會所本身的機構，而是公行所的，如果能讓教授們覺得你對於政大的確有做過很深的工夫，那麼你就成功一半以上了。

■應注意事項：

這次口試中有位老師針對我的研究計畫提出一些可以改進的地方，乍聽之下是對你的批評，但是只要虛心接受而非衝動地想替自己辯解，你會知道其實是這位老師對你的研究計畫很有興趣，所以願意重頭看完。

97口試題型

口試時間：第一關是英文翻譯，時間為1小時，第二關是面試。
口試關卡：2關。
口試官人數：兩位老師＋系主任（第二關）。
口試內容：

■第一關：

翻譯時間有一個小時，總共三題三個小段落，一個是基本理論、一個是難一點的評論，第三個是較為冷門的新理論。時間要分配得當，千萬不要因為斟酌「中文文法」而耽誤了其他題的翻譯時間。在大略看過三題後，可以先挑最有信心的那題開始翻譯。

■第二關：

第二關的口試由三位老師審查，書審資料也已經在老師們面前。由於老師沒什麼時間提前看備審資料，因此第一題就是自我介紹。

第二題是老師針對我的研究計畫題目詢問為何不是報考社工系而是社會系。

第三題之後，是對於這次研究論文改寫的延伸和活動經驗的心得分享－由於我和同學曾經主辦過 2005 年的青年國是會議其中一個論壇，因此老師們對於這個論壇的影響和我們覺得能改進的地方非常有興趣。

最後犀利的問題往往是由系主任提出：「請問你覺得進了社會所後對於社會有什麼貢獻與展望。」（連旁邊的老師都皺眉頭說太嚴重的吧）

因為問的都是自己很得心應手的題目，所以會儘量把有把握的問題答地比較長比較完整，但還是要留時間給老師問問題。針對看似刁鑽的題目，也要微笑地慢慢回答出自己的想法，就像我對著老師們說，雖然我覺得對於社會不可能會有立即的貢獻，但希望能在研究所繼續鑽研理論和繼續從事志願工作。

■應注意事項：

1. 無論如何電子辭典和一般英漢辭典都要攜帶，因為無法確定現場有無特殊限制，的確有考生因此沒帶電子辭典而亂了陣腳。

2. 盡量在回答中，將沒有把握的問題拉回和自己的經驗相關，可以有意無意地提到：「像我參加過志工，就有類似的經驗 …… 」，這樣問題就可以導回我們有準備的部份，也能讓老師對你有更深的認識。

97口試題型

東海社會所今年也是首次改變考試方式，第一關由原本的英文翻譯改為評論，也就是在閱讀完一段原文文章後，將自己的想法用英文寫出，可以翻閱英漢字典但禁止使用電子辭典。第二階段是口試，由三位老師審查，桌上也都有各位的書審資料，不需要自己另外準備。

第一個問題就是自我介紹，自此之後都是關於研究計畫的相關提問，包括國外的志工環境與國內的志工環境比較，自己的志工經驗分享，還有研究計畫的前後改寫概念。

此外還有對於非本科系報考的準備動機及過程，這個部份的回答儘量簡單明瞭，挑最重要的幾個經歷回答即可，若連國中高中的事蹟都說出來，會讓老師們感到不耐煩。提醒有志報考社會所的同學，可以多參與志工活動、或者青年論壇之類的活動，增加自己與真實社會的接觸經驗，可以在口試筆試上有很好的發揮。

由於在研究計畫的改寫概念問答時，其中一位老師問的問題超過我的準備範圍，因此只能誠實地說很抱歉我沒有思考過關於這個理論的聯結，而老師也好心的說他也覺得自己問得太深了。不過在回答後，要記得謝謝老師指教，並強調自己回去後會蒐集相關資料，而不是考完口試就算了。

■應注意事項：

是在講述自己經驗時，要適時的援引相關的理論來加強依據，儘量表現出你的理論和實務間的關連，尤其社會所注重個人想法，所以適當地表達出你的看法也是得分關鍵。