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高點名師領航,外系生拿下傳播所榜眼!

新聞、傳播所、高分上榜 1104 分享到FaceBook 
考取類科
94年師大大眾傳播所榜眼
考取學員
陳姿伶 政大中文系畢
推薦師資
羅老師(羅老師)、楊駿(鈕則謙)
學習型態
面授

摘要感言

由於大學就讀的是非傳播科系,是故能夠進入傳播這領域,從無到有全靠高點老師領進門,再加上自己的努力而成。

立志走傳播路,高點開啟新人生!
決心投考新聞傳播類所,約莫是大二下學期;那時突然對所學領域的部份範疇感到失望,也認為該是決定自己未來的時候了。思量數月,才真正打算走傳播這條路;而在大二升大三暑假,高點成了我第一次接觸傳播課程的地方。
對於一個長期接受文學院教育的學生,一下要跳脫並翻轉到社會科學領域的思維;不可諱言地,並不是那麼容易的事。所以,我建議沒有任何傳播基礎的同學,在上高點傳播課程時,可先上鍾老師的課,因為他講課淺顯易懂,很適合入門之用;相對的,羅老師授課則較為深入,而側重理論取向,較適合已有基礎者。若有同學像我一樣,提早決定自己的目標而跟隨高點學習,可在第一年時修習鍾老師傳播理論,第二年再接觸羅老師的課,我認為這是最好的搭配。當然,只上一年課程的同學,亦可在春季班與暑期班做如上順序的安排。

靈活變通所學,讀書會提供最佳線索!
傳播,是一個很重視獨立思考與創新的領域,所以要投考這個領域就不要妄想靠死背取分,這也是老師一直提醒我們的重點。我認為高點的課程絕對是一個很好的入門階,尤其是對一個毫無基礎的學生而言,老師絕對能夠為你展示出傳播領域的地圖,不過裡頭的血肉,一定得靠自己的努力去填補。以下是我接觸傳播領域一年半來的讀書方式,提供給大家參考。
頭一年,我上了暑期及秋季班的傳播理論與新聞學。這段時間,算是我對傳播領域思維的適應時期。此外,我也自行研讀了三本傳播理論,打下穩固的基礎;其中兩本到了第二年我仍覺得很受用,分別是翁秀琪《大眾傳播理論與實證》與李金銓的《大眾傳播理論》。社會學方面,雖未修習,卻也讀了幾本社會學教科書來預習。
到了後面半年,也就是大三升大四暑假(考前關鍵期)。此時,我很幸運地結識了讀書會的成員,由於大家(四到五人)都有基礎,所以當其他人可能還處於摸索階段,我們的讀書會卻已在七月初開始運作。
讀書會的運作方式,大體上分作二部分進行:第一、對不同版本(約有七、八個版本)的傳播理論依照既定時程來閱讀,同時每週由一人講述內容或以眾人提問的方式進行,藉此讓不同版本的論述能彼此截長補短,而同樣的內容以不同的方式陳述,也較能幫助記憶。第二、隔週則有專題討論。專題由大家決定,如「市場導向新聞學」或「部落格」、「全球化」等最新的議題(有些議題雖然在傳播理論教科書中較少或尚未提及,但卻是近年火紅的話題)。等到擬定討論專題後,成員們便各自尋找資料,再將自己的資料拷貝一份給其它成員(節省找資料的時間是非常重要的),並於隔週報告自己所得。在這方面,我建議資料可由碩博士論文的文獻彙整部分搜尋,如此能獲得很多有系統又實用的知識。我認為讀書會運作的第一部分是打好基礎,但第二部分則是決勝所在,這也是我考試答題內容的主要來源。

社會學、心理學左右開攻,傳播理論融會貫通!
至於選考科目,我在高點上的是社會學。楊駿(鈕則謙)老師口才很好,將社會學講解得十分生動,令我印象深刻,也相當受用;此外,我也自行研讀了幾本社會學方面的書籍來加強實力。不過,由於我對心理學有更深的興趣,是故除了不能選考心理學的學校外,其它學校仍選考心理學。在心理學的準備上,我主要倚靠過去在學校修過的幾門心理學相關課程為基礎,再自行閱讀相關書籍,而其中張春興的《現代心理學》和陳皎眉的《社會心理學》是我最受用的二本書。雖然同時研讀兩種選考科目會有很大壓力,時間也相對壓縮;但卻因此讓我能更了解傳播理論的脈絡,並進而觸類旁通,舉一反三;畢竟傳播本來就是橫跨社會科學各領域的學門!

我認為準備研究所的前期,高點扮演相當重要的角色,而後期則須仰仗讀書會的互助與自己的毅力。根據我這一年多來的準備心得,我建議同學早日確立志向、提早準備;同時,在準備過程須心無旁鶩;當最後豐收時,你就會覺得一切都是值得的!

   
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