高點研究所
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因為有高點,外行人也能奪三校狀元!

教研所、高分上榜 1232 分享到FaceBook 
考取類科
94年師大教研所
94年嘉大國教(課教)狀元
94年交大教研(甲)狀元
94年市北國教(乙)狀元
考取學員
李宜珊 東吳中文系畢
推薦師資
謝宏仁(謝宏仁)、江老師(江老師)
學習型態
面授

摘要感言

報考教研所對我是一項新的挑戰與嘗試,之前其實對教育沒有深入的研究,只是秉持著一股熱忱,便毅然決定將教研所視為人生的新方向。因為沒有接觸過,所以在選擇研究所前經過一番詢問與思考,在對教研所的主要內容與未來出路有進一步了解後,決定於大三時報名高點,希望藉由高點的專業讓我提早進入狀況。建議同學們在報考研究所時要多方收集資訊,了解自己到底要什麼(包括人生目標與自己的興趣和專長等)後再作決定;因為只有在經過審慎評估後作出的決定,才會有堅持下去的決心。

多方嘗試,才能找出主力專攻!
由於是「外行人」轉戰教育領域,所以一開始難免會有些焦慮,畢竟教研所的相關系所與應考科目對我來說都十分陌生,更別提要從中決定專攻科別了。因此,初期我選擇多方嘗試,將不同科目的課程都聽一遍,等有了基本概念後再選擇有興趣的科目為專攻主力,如此才能有效率的準備考試。經由在高點春季班與暑期班課程大量聽課的關係,除了讓我對各科目的特色與教育的本質有更進一步的了解外,也堅定了我報考的決心與自信。
在秋季班時逐漸確立以師大教研所為第一志願,便開始專心準備主要科目,調整學習方式與各科比重。由於師大除了測統與研究方法外,其他科目皆須有相當程度的涉獵才算是準備充分,因此更應加強閱讀的深度與廣度。遇到問題時不妨主動請教老師或其他同學與學長姐,多與他人互動才能開闊自己的視野,這也是獲得新資訊及了解他人觀點的好機會。

謝宏仁老師,讓我從茫茫書海中理出方向!
除了聽課以外,閱讀也是相當重要的一環。在面對眾多參考書籍時,常會有令人不知從何下手的情況,所幸有謝宏仁老師系統化的推薦許多閱讀書籍中的聖經本,引導我如何正確又有效的閱讀,替我省下許多盲目摸索的時間;而學長姐的成功經驗不但值得參考學習,還能從中激發出努力奮鬥的衝勁。
強烈推薦謝宏仁老師的《教育學歷屆試題詳解》,這絕對是考試必備的聖經!裡面擷取各校歷屆考題精華與詳細解答,透過這本書可以快速掌握各校出題方向,還能因此判斷書中內容及各教育議題的出題率,藉此拿捏閱讀的深淺程度。另外,練習答題技巧也是很重要的,這樣才能將所念完整表現在試卷上。

高點試題模擬解析班,清楚掌握考試重點!
另一個讓我考取的關鍵,就是參加「高點試題模擬解析班」!因為從中除了獲得許多考試經驗外,每一次考試後,謝老師以及學長姐都會細心指點與詳細解說,使我在磨練應試的臨場反應外,還能清楚掌握考試重點,了解自己該加強的地方。
在考前衝刺期應該多練習考古題、多收集各校考情資訊以及閱讀期刊、注意教育時事新聞與議題等。同時複習各科聖經本,針對重點精華整理筆記可加深印象。應考時保持平常心才能發揮平時累積的實力,過度緊張只會導致失誤。
籌組讀書會也是幫助唸書的一個好方法。由於自己非本科系出身,因此有許多問題需要向他人請教,於是在九月時組成讀書會,透過成員的腦力激盪與彼此互相鼓勵打氣讓讀書效率加倍,也有助於穩定自己不安的情緒。當然,組讀書會並不是絕對必要,只要有心主動積極學習,靠自己也是能成功上榜的。

準備研究所需要針對報考學校來取捨研讀科目,我選擇教育史、教育哲學、教育社會學及課程與教學、教育行政為主要準備項目,以下是我的推薦書單:
1.教育史:林玉體《西洋教育史》,周愚文《中國教育史綱》。
2.教育哲學:謝宏仁老師上課講義,吳靖國《教育理論》。
3.課教與行政:江老師上課講義,謝文全《教育行政學》。

以上是紮根的基礎書籍,至於進階則根據各校出題特色、使用書籍或期刊等來加強:例如在準備交大時,閱讀相關期刊論文就會發現如全球化、市場化等重要議題。此外,謝宏仁老師的教育學課程也提供很多新興議題與重點筆記彙整,掌握各校出題方向與特色,有助於對報考學校做特別準備。

保持閱讀習慣,厚實專業知能!
由於時間有限,因此並未花太多心力在整理筆記上,不過雖然沒有完整的各科重點筆記,但我仍針對各校重要論文期刊作重點整理。如果時間充裕,筆記的確能有效幫助學習與加深印象。此外,每天一定要花時間接觸相關書籍,如此才能避免遺忘,有助於融會貫通,厚實專業知能。

在備考的過程中,難免會遇到低潮或彈性疲乏,這時幸虧有老師的開導以及朋友的鼓勵,讓我能重振精神。多給自己休息與思考的時間,等疲勞消除後唸書才會更有效率。總之,準備考試的方法就是擁有堅定的決心、持之以恆的毅力、加上正確的學習方法,配合答題技巧的練習,必定能順利考取理想學校!

   
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